＃高考生物复习＃
这个内容我发现与化学所讲的相关内容不完全相同，所以有可能会对选择生物和化学两科的同学有一定的干扰，但是总体是一样的，不可能存在两种真理，主要是表达的方式，或者是着重的角度不一致。
1.酶的数量。
在底物足够多且条件适宜的前提下，只要酶的数量越多，反应速率就会越快。
2.酶的活性。
这里要分为外因和内因。外因是我们熟悉的，对酶的活性有影响的各种相关因素，典型的如pH值、温度等。
而内因有可能是被我们忽略的，比如酶自身的结构。这里要注意：虽然反应结束，酶的数量并不会增加或者减少，但是每一次反应都可能对酶的结构有所影响，而最终导致酶的活性逐渐下降。就像汽车的使用，不会因为你开一次就消失，但是确实每一次都会必然有磨损。
3.底物的量。
也就是原料的量与反应速率呈正相关的关系。但是前提是酶的数量足够。（其实这个前提，不用每一次都啰嗦提醒的，因为当我们讨论某个因素时必然是以其他因素，也就是无关变量，是适宜的）
我曾经认为产物的量也是一个影响因素。后来通过考试的试题，发现侧重点还是应该放在原料上。比如有一次考试问到【为何三碳化合物的还原受到抑制会抑制光反应？】我原来的答案是光反应的产物Atp和NADPH的积累抑制了光反应。但实际上答案应该是：由于ATP和NADPH的积累导致光反应的原料缺少从而抑制了光反应。 （因为ATP和natph，会通过三碳化合物的还原这个反应，才能产生光反应所需的原料）
4.能量。
绝大多数的生化反应是需要能量的。所以能量的多少与反应速率是正相关的关系。比如光反应它的反应速率与光能的多少是正相关，而光能的多少又与光合色素的量呈正相关，所以光合色素的量就成为了影响光合作用强度的其中一个因素。
这类题，最喜欢采用曲线图等方式来考查。以后有机会再另写文章，用图来专门讲解。
